Inuit Ataqatigiits krav om oprettelse af nye og forbedringer indenfor socialuddannelsesområdet er blevet hørt og tilført i finansloven.
Vi har et stort arbejde foran os i forhold til det sociale område, som vi må prioritere og noget som ikke kan komme udenom. Hvis kommunerne skal kunne forbedre på servicen overfor borgerne, er det vigtigt med en styrkelse af arbejdskraften, og dette faktum bliver bl.a. fremhævet i MIO’s rapporter.
Med andre ord har det hele tiden været vores budskab fra Inuit Ataqatigiit at det er nødvendigt styrke de varme hænder. I dag benytter man i høj grad uuddannet personale på døgninstitutionerne, specielt på børneinstitutionerne. Dette gør det svært for børnene og for systemet som det er nu, og er en hindring for at kunne forbedre på behandling af de svært omsorgssvigtede børn.
Derfor krævede vi flere uddannelsestiltag på socialområdet fra Inuit Ataqatigiit herunder; at finansiering skal sikres til en ny periode for den decentrale socialrådgiveruddannelse når den nuværende finansieringsperiode er slut, at finansiering for uddannelser indenfor rådgivningsassistent, psykoterapeut og af supervisors sikres.
Hvis man styrker uddannelsesmulighederne for disse grupper, vil serviceniveauet på de sociale forvaltninger unægtelig forbedres, og på længere sigt vil dette efter vores mening være med til at formindske omkostningerne. Sidst og ikke mindst har vi krævet finansieringen af det decentrale pædagoguddannelse samt diplomlederuddannelsen for pædagoger.
Vi har overfor Naalakkersuisut for Finanser fremlagt vort forhandlingsoplæg skriftligt omkring socialuddannelses- og efteruddannelsesområdet. Og vi er meget glade for at vores ønsker er kommet med I finansloven.
Vi har sat fokus på uddannelse- og efteruddannelse indenfor socialområdet for netop at sikre, at udbuddet kan blive styrket således de kommunale socialarbejdere kan tilbydes løbende og nødvendige uddannelses- og efteruddannelsestilbud, da vi mener at disse vil – på sigt – være med til at sænke omkostningerne på socialområdet.
Inuit Ataqatigiit
