{"id":6688,"date":"2016-11-07T15:35:43","date_gmt":"2016-11-07T15:35:43","guid":{"rendered":"https:\/\/demo.ia.gl\/giv-mulighed-for-alle-afgangselever-fra-folkeskolen\/"},"modified":"2024-07-14T20:46:12","modified_gmt":"2024-07-14T20:46:12","slug":"giv-mulighed-for-alle-afgangselever-fra-folkeskolen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ia.gl\/kl\/giv-mulighed-for-alle-afgangselever-fra-folkeskolen\/","title":{"rendered":"Giv mulighed for alle afgangselever fra folkeskolen"},"content":{"rendered":"

Vi skal v\u00e6re glade for, at mange afgangselever fra folkeskolen opn\u00e5r gode resultater i de videreg\u00e5ende uddannelser. Uddannelse gennem generationer er stadigv\u00e6k under udvikling, dog er der stadigv\u00e6k mange som er de f\u00f8rste i deres familie, der f\u00e5r en erhvervs- eller videreg\u00e5ende uddannelse. Hvis vi skal have en uddannelse her i landet, s\u00e5 foreg\u00e5r uddannelsen stadigv\u00e6k ved brug af fremmedsprog, desuagtet er der mange der opn\u00e5r gode resultater og ender i h\u00f8je stillinger.<\/em><\/p>\n

Dog skal vi stadigv\u00e6k arbejde for, at stadigv\u00e6k flere b\u00f8rn forlader folkeskolen med gode resultater. Vi skal finde ud af, hvad der ligger grund til, at mange b\u00f8rn har sv\u00e6rt ved at l\u00e6re. Hvis f\u00f8lgende er grunde herfor, skal vi rette dem op:<\/p>\n

Familier, hvis for\u00e6ldrene har brug for hj\u00e6lp – det v\u00e6re sig socialt – s\u00e5 m\u00e5 vi bane vej for det. Man kan ans\u00e6tte socialmedarbejdere i skolerne. Dog er det vigtigt at man retter op p\u00e5 problemerne f\u00f8r b\u00f8rnene starter i skolen, at man g\u00f8r en tidlig indsats.<\/p>\n

Det er vigtigt at man afs\u00e6tter midler til de forfaldne skoler. L\u00e6rerne skal ikke m\u00f8de op p\u00e5 tr\u00f8stesl\u00f8se skoler, ligesom b\u00f8rnene skal m\u00f8de op til skoler som de finder trygge ved og som de f\u00f8ler et medejerskab af. L\u00e6rerne skal have gode kundskaber og v\u00e6rkt\u00f8jer for at give b\u00f8rnene optimal l\u00e6ring.<\/p>\n

Der skal v\u00e6re mere sammenh\u00e6ng mellem seminariet og folkeskolen, derfor skal initiativet f\u00f8lges af en evaluering af seminariet.<\/p>\n

Dog har samfundet pligt til at s\u00f8rge for, at de afgangselever med lave karakterer har en mulighed for at komme videre. Man skal bare ikke stemple dem, at de har for lave karakterer for at komme videre, men man skal v\u00e6re st\u00f8rre fokus p\u00e5, hvordan disse kan komme videre. B\u00f8rn skal vide hvilke forventninger de voksne har til dem.<\/p>\n

Folkeskoleloven fasts\u00e6tter at man planl\u00e6gge undervisningen af barnet ud fra barnets evner. N\u00e5r barnet er f\u00e6rdig med folkeskolen, s\u00e5 skal vi give barnet mulighed for at komme videre til uddannelsessystemet og ud i arbejdslivet, ud fra barnets evner. Det skal jo ikke v\u00e6re s\u00e5dan, at n\u00e5r folkeskolen har gjort sit for og har undervist barnet ud fra barnets evner, s\u00e5 skal man ikke sige til barnet, at vedkommende ikke kan komme ind i uddannelserne p\u00e5 grund af ringe evner: – Du har ringe evner, derfor kan du ikke f\u00e5 en uddannelse. Dette skal vi vende ved at sige: – Vi starter med at undervise dig ud fra dine evner, vi skal hj\u00e6lpe dig med at l\u00e6re.<\/p>\n

Vi skal til stadighed arbejde for, at folkeskolen skal ligge grund til uddannelse og arbejdsliv. Vi skal til stadighed arbejde for, at b\u00f8rnene opn\u00e5r gode resultater og kommer videre i uddannelsessystemet. Der skal arbejdspladserne ogs\u00e5 g\u00f8re en indsats.<\/p>\n

Virksomhederne skal have pligt til at komme til folkeskolen og deltage i, at g\u00f8re en oplysningsindsats vedr\u00f8rende arbejdslivet. Hvorfor skal vi arbejde, hvad laver virksomheden, hvordan er familiernes og samfundets \u00f8konomi skruet sammen. B\u00f8rn skal have en s\u00e5danne forestillingsevner for at f\u00e5 ambitioner om deres uddannelse i fremtiden. Folkeskolen skal have en sammenh\u00e6ng med landets virksomheder.<\/p>\n

Virksomhederne kunne f\u00e5 en pligt til at indg\u00e5 praktikaftaler med b\u00f8rn, f\u00f8r disse forlader folkeskolen. Det ville v\u00e6re nemt at kunne forestille sig en uddannelse, n\u00e5r man p\u00e5 forh\u00e5nd ved hvor man skal g\u00e5 i praktik.<\/p>\n

Det vil sige, at vi alle hver is\u00e6r skal deltage i at forbedre folkeskolen.<\/p>\n

Vi skal som for\u00e6ldre, l\u00e6rere, politikere eller virksomheder skal vi hver is\u00e6r have pligt til at involvere os i folkeskolen. Ligeledes har vi pligt til at s\u00f8rge for at de unge kommer videre. Vi skal aldrig sige til den unge: – Du har for ringe evner.<\/p>\n

Lad os l\u00f8fte i flok – lad os alle f\u00e5 de unge til at tro, at vi har brug for dem.<\/p>\n

 <\/p>\n

Vi har brug for alle.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Mimi Karlsen<\/p>\n

Inuit Ataqatigiit<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi skal v\u00e6re glade for, at mange afgangselever fra folkeskolen opn\u00e5r gode resultater i de videreg\u00e5ende uddannelser. Uddannelse gennem generationer er stadigv\u00e6k under udvikling, dog er der stadigv\u00e6k mange som er de f\u00f8rste i deres familie, der f\u00e5r en erhvervs- eller videreg\u00e5ende uddannelse. Hvis vi skal have en uddannelse her i landet, s\u00e5 foreg\u00e5r uddannelsen […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":461,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-6688","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-seneste-nyheder-inuit-ataqatigiit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6688"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6688\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6689,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6688\/revisions\/6689"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/461"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ia.gl\/kl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}